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NUMEROS NATURALES Y DECIMALES, FRACCIONES, POTENCIAS,
SISTEMA METRICO, GEOMETRÍA, ECUACIONES Y SISTEMAS, EL RELOJ,
PROBLEMAS, COMPETENCIAS PRIMARIA, JUEGOS MATEMÁTICOS, CÁLCULO MENTAL, GRÁFICOS
LECTURA COMPRENSIVA, ESCRIBIR LA FRASE, DESCRIPCIONES,
NARRACIONES, ACENTUACIÓN, CALIGRAFÍA, SOPAS DE LETRAS, CRUCIGRAMAS
FONDO LECTOR
CUADERNOS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA COMPRENSIVA Y EL VOCABULARIO
Cada uno de los cinco cuadernos consta de 30 lecciones (una por semana), con aproximadamente 100 páginas y van dirigidos de 2º a 6º de Primaria.
Caracteristicas de Las lecturas:
Abarcan una gran variedad de temas: narrativos, informativos, anuncios, carteles, poesía, adivinanzas,...
La lectura se divide en párrafos para facilitar al alumno la busqueda de información.
Las preguntas y ejercicios sobre la lectura se desarrollan en torno a los siguientes objetivos:
1.- Desarrollo de la comprensión básica de textos escritos mediante técnicas para la comprensión del vocabulario, extraer la idea principal de un texto o párrafo, busqueda de los principales acontecimientos y resúmenes.
2.- Estudio de los elementos literarios: personajes y como se relacionan, donde y cuando pasan los acontecimientos, problema y argumento.
3.- Desarrollo de estrategias para la comprensión: contar en orden los sucesos, uso de mapas y gráficos, estudio de los diferentes tipos de textos.
4.- Análisis de razonamiento crítico de textos: relaciones de causa-efecto, hacer predicciones, inferencias, sacar conclusiones.
Desarrollo del vocabulario:
En los cuadernos de 2º y 3º de Primaria se desarrollan ejercicios de sinónimos y antónimos y distinguir la palabra que no es del mismo campo semático.
En el cuaderno de 4º se estudian palabras polisémicas, prefijos y sufijos.
En el cuaderno de 5º se continúa con las palabras polisémicas, estudio de frases hechas, frases hechas con palabras polisémicas y refranes.
En el cuaderno de 6º se continúa con frases hechas, frases hechas con palabras polisémicas y palabras homófonas y homónimas.