Fondolector cuadernos de lectura comprensiva y vocabulario

FONDO LECTOR es un programa para el desarrollo de la lectura comprensiva que consta de cinco cuadernos dirigidos a los alumnos de 2º a 6º de Primaria. Cada cuaderno tiene 30 lecciones (una por semana), con actividades de lectura comprensiva y vocabulario.

Caracteristicas de Las lecturas:

a) Abarcan una gran variedad de temas: narrativos, informativos, anuncios, carteles, poesía, adivinanzas,...

b) La lectura se divide en párrafos para facilitar al alumno la busqueda de información.

c) Las preguntas y ejercicios sobre la lectura se desarrollan en torno a los siguientes objetivos:

1.- Desarrollo de la comprensión básica de textos escritos mediante técnicas para la comprensión del vocabulario, extraer la idea principal de un texto o párrafo, busqueda de los principales acontecimientos y resúmenes.

2.- Estudio de los elementos literarios: personajes y como se relacionan, donde y cuando pasan los acontecimientos, problema y argumento.

3.- Desarrollo de estrategias para la comprensión: contar en orden los sucesos, uso de mapas y gráficos, estudio de los diferentes tipos de textos.

4.- Análisis de razonamiento crítico de textos: relaciones de causa-efecto, hacer predicciones, inferencias, sacar conclusiones.

Desarrollo del vocabulario:

En los cuadernos de 2º y 3º de Primaria se desarrollan ejercicios de sinónimos y antónimos y distinguir la palabra que no es del mismo campo semántico.

En el cuaderno de 4º se estudian palabras polisémicas, prefijos y sufijos.

En el cuaderno de 5º se continúa con las palabras polisémicas, estudio de frases hechas, frases hechas con palabras polisémicas y refranes.

En el cuaderno de 6º se continúa con frases hechas, frases hechas con palabras polisémicas y palabras homófonas y homónimas.